Zeros

el ojo del fotografo

2011-07-19T22:56:00.000-07:00

http://www.wobook.com/WB3R73e6hr0n-a/El-Ojo-Del-Fotografo.html

Horario Mundial - Hora Exacta, Mapa de los Husos Horarios, Reloj Mundial.

2011-06-19T10:16:00.000-07:00

Horario Mundial - Hora Exacta, Mapa de los Husos Horarios, Reloj Mundial.

Hoy en neoteo

2011-06-15T21:08:00.001-07:00

iBamboo Speaker: Altavoz para iPhone que no usa electricidad
Miércoles 15/06/2011 por Tomás García16 comentarios
Si piensas que iBamboo Speaker es tan solo un nombre simpático para aclarar que se trata de un dispositivo ecológico, estás equivocado. Este increíble altavoz para iPhone que aumenta el volumen de sonido del teléfono de Apple como cualquier otro dispositivo similar, está hecho completamente de bambú. Se trata de un pedazo de madera cuidadosamente modelado para colocar el iPhone dentro y su resonancia natural amplifica el sonido de una manera increíble.

Personaliza el funcionamiento de tu ratón
Miércoles 15/06/2011 por Tomás García4 comentarios
Si por alguna razón tienes que hacer algo con el ordenador que requiera demasiados clics, existe una aplicación que hace eso por ti, pero no solo activa la opción de clics automáticos, sino que incluye varias opciones más y un profundo nivel de personalización para decidir cuándoy en qué partes de la pantalla debería activar ese modo. I'll Click también es capz de transformar el clic tradicional en doble clic y el clic derecho automático en links.

Copa América 2011 online
Miércoles 15/06/2011 por Tomás García10 comentarios
A tan solo quince días del comienzo de la Copa América, el torneo a nivel selecciones más importante del continente —y la competencia continental más antigua del deporte— YouTube anunció que transmitirá los 26 encuentros desde su sitio oficial, en alrededor de 50 países del mundo. Este año, la competición se celebrará en Argentina desde el primero de julio al 24 del mismo mes y YouTube tendrá imágenes y comentaristas exclusivos para su transmisión.

Descargas Recomendadas de la Semana (15/06/2011)
Miércoles 15/06/2011 por Nico Varonas7 comentarios
Que es poco. Que es mucho. Que son así. Que son asá. El software desata debates interesantes y duraderos en el tiempo que, en la medida que se muestren creativos y no redunden en desprestigios infundados, tendrán la atención que merecen. Ha pasado una semana y más aplicaciones se han puesto ante nosotros para que las seleccionemos por sus méritos y se las presentemos en estas nuevas Descargas Recomendadas de la Semana.

Juega al Tres en línea en YouTube
Miércoles 15/06/2011 por Nico Varonas9 comentarios
Antes no se necesitaba el Angry Birds como aplicación en un Android para divertirse, se agarraba un lápiz, se trazaban en cualquier superficie 2 pares de líneas cruzadas y la plataforma estaba construida. Lo siguiente era pensar en la estrategia para que tu contrincante no pusiera tres círculos o tres cruces en línea antes que tú. Ahora este juego se puede jugar en YouTubeinteractivamente gracias al sistema de anotaciones. Las líneas del Tres en línea ya están trazadas, ahora falta que tú hagas clic sobre el vídeo para ganarle al desarrollador.

La NASA lanzará una gasolinera robótica
Miércoles 15/06/2011 por Ariel Palazzesi7 comentarios
La NASA ha confirmado que en la próxima – y última- misión del transbordador espacial Atlantis, prevista para el 8 de julio, planean enviar al espacio los componentes de una “gasolinera robótica”. El dispositivo, que formará parte de la Estación Espacial Internacional, servirá para reabastecer y reparar a los satélites que se encuentran en órbita en la actualidad. Según se informa, el primer “empleado” de esta verdadera estación de reabastecimiento será el robot canadiense Dextre, que se encargará de suministraretanol a los satélites que lo necesiten.

Google presentó tres nuevas funciones de búsqueda
Miércoles 15/06/2011 por Lisandro Pardo7 comentarios
En el día de ayer, el gigante de Mountain View llevó a cabo un evento en la ciudad de San Francisco en el cual presentó, entre otras cosas,tres nuevas funciones para su servicio de búsqueda. Velocidad y facilidad de uso han sido las estrellas en esta ocasión, sin importar si se trata de búsquedas móviles o desde un escritorio. Una de las nuevas funciones, el reconocimiento de vozcompatible con Chrome, ya es conocido para nosotros, pero ahora se suma la pre-carga de páginas Web, y una búsqueda revertida de imágenes capaz de determinar una ubicación a partir de una simple fotografía.

Moneta Onyx: El futuro de los SSD
Miércoles 15/06/2011 por Lisandro Pardo5 comentarios
Entre lo mejor que podemos instalar en un ordenador hoy en día, encontramos a los discos de estado sólido. Estos demonios de la velocidad pueden correr alrededor de un disco duro convencional, y aunque no son tan amigables como quisiéramos en materia de precios, es un punto que lentamente está siendo solucionado. Como era de esperarse, la industria no se detiene, y ya existe un candidato para reemplazar a las memorias NAND. Se la conoce como “memoria de cambio de fase” o “PCM”, y el prototipo Moneta Onyx es el primero en demostrar públicamente sus beneficios. ¿Qué es lo que puede hacer? ¿Qué tal suena escribir datos siete veces más rápido que un SSD normal?

MultiPlane Camera: Walt Disney explica su función en 1957 (vídeo)
Miércoles 15/06/2011 por Lisandro Pardo7 comentarios
Las tres dimensiones nos han tomado por asalto en estos últimos tiempos. Viejo truco visual del cine revitalizado por una legión tecnológica, el efecto 3D prácticamente ha rescatado al cine de su propia pereza, pero lo cierto es que los expertos de antaño también tenían sus ases bajo la manga. Por supuesto, uno de ellos era Walt Disney y su formidable equipo. La “cámara multiplano” fue una de las creaciones más impresionantes del cine y la animación, y aunque el efecto logrado no era puramente estereoscópico, sus resultados aún son recordados y celebrados.

tomado de WWW.neoteo.com

En dias Pasados en NEOTEO

2011-06-09T20:27:00.001-07:00

ARM: 40 por ciento de las netbooks en 2015

Miércoles 08/06/2011 por Lisandro Pardo. Vista 1820 veces, 4 votos, 5 comentarios

El dominio del procesador Intel Atom en el mercado de las netbooks es casi completo. Existen algunos ejemplares aislados que recurrieron al VIA Nano, y por supuesto, podemos encontrar millones de “pseudo-netbooks” con especificaciones muy limitadas provenientes de Oriente. Pero la gente de ARM no sólo está dispuesta a darle batalla a Intel entre los dispositivos móviles, sino que también cree poder llevar adelante una invasión del mercado de las netbooks, acaparando el 40 por ciento hacia el año 2015. ¿La razón? Nada menos que Windows 8, y la decisión de Microsoft de dar soporte a la arquitectura.

Tablets que funcionan con energía solar

Miércoles 08/06/2011 por Lisandro Pardo. Vista 2068 veces, 4 votos, 14 comentarios

Hay cada vez más dispositivos móviles en circulación, y a su vez, la demanda tanto de rendimiento como de autonomía va en aumento. Las baterías siguen siendo un punto crítico a la hora de diseñar un móvil, una tablet o una PC portátil. Aumentar su capacidad es importante, pero también es necesario reducir el consumo general de los dispositivos. La gente de Pixel Qi aprovechó la ocasión que representó Computex 2011 para demostrar que una tablet puede funcionar con energía solar, utilizando una celda de muy bajo costo, y una pantalla que requiere de apenas 500 milivatios.

Batman Deliverance: Batman versus Wolverine (vídeo)

Miércoles 08/06/2011 por Lisandro Pardo. Vista 5500 veces, 9 votos, 13 comentarios

El Caballero de la Noche ha tenido sus cruces con personajes pertenecientes a otros universos, y por supuesto, también ha sido el personaje principal de varios trabajos independientes publicados en la Web. Uno de los más recientes pertenece a la gente de Atomic Production, en donde veremos a un Bruce Wayne entrado en años, consumido por la bebida y atormentado por su alter ego. Buscando una última gran pelea, aparece de la nada uno de los personajes más famosos de Marvel, con garras incluidas.

PlayStation Vita: Todo sobre la PlayStation Vita

Martes 07/06/2011 por Nico Varonas. Vista 7304 veces, 11 votos, 17 comentarios

La edición 2011 de la E3 arrancó con todo. Y no. Esa frase no es un dèjá vu de la nota de esta madrugada de Lisandro donde nos hacía un detallado informe de los keynotes de la conferencia de Sony, es una reafirmación de lo que está pasando en Los Angeles y que tuvo entre sus estrellas la presentación de PlayStation Vita, la consola portátil de Sony de quien por unos meses supimos solamente su característica de “nueva generación” hasta que se filtró su nombre. Con la confirmación de sus prestaciones el cúmulo de enamorados creció considerablemente y pidieron a gritos un tratamiento más exclusivo. Neoteo responde y aquí te contamos todo sobre la Playstation Vita.

Nintendo Wii U (E3 2011)

Martes 07/06/2011 por Tomás García. Vista 11011 veces, 18 votos, 46 comentarios

Nintendo tiene algo con los nombres de sus consolas. Cuando son anunciadas originalmente todo el mundo se ríe, pero dos o tres años después, tenemos que darles la razón ya que realmente funcionan, más que nada por su simpleza. En el segundo día de la E3 2011, Nintendo tomó el escenario y deslumbró a todos con un gigante catalogo de juegos para la Nintendo Wii, la Nintendo 3DS y, su nueva consola que llegará en algún momento de 2012, la Nintendo Wii U.

Mañana se prueba IPv6 en todo el mundo

Martes 07/06/2011 por Nico Varonas. Vista 8914 veces, 22 votos, 24 comentarios

La historia que pudo haberse contado en los próximos años como "Y un día internet se agotó" no va a poder ser, pues más allá de lo interesante que pudo haber sido como disparador de notas, novels y sagas épicas, las direcciones de internet no tienen un final a la vista, sino sólo un desgaste del protocolo que las conforma. Mientras el IPv4 muere en paz, mañana se celebra el Día Mundial de IPv6 y en él grandes compañías de la red han sido llamadas a participar y probar sus compatibilidades con el protocolo, en el cual trabajarán durante 24 horas. ¿Estarán preparados? No sabemos. Pero, ¿y tú? Google te ayuda a determinarlo con una prueba.

Otixo: Unifica tus archivos en la nube

Martes 07/06/2011 por Nico Varonas. Vista 1942 veces, 2 votos, 4 comentarios

La nube, con sus pro y sus contra, tiene la posibilidad de alojar archivos en cantidades inabarcables si es que aprovechas las prestaciones de más de un servicio y los combinas para crear un disco virtual fragmentado. Al hacer esto también estarías desperdigando tus archivos por toda la red, pero como internet crea problemas y también los soluciona, nos encontramo con Otixo, que unifica tus archivos en la nube congregando todas tus cuentas de servicios de alojamiento en una.

Bélgica apuesta a los trenes impulsados por energía solar

Martes 07/06/2011 por Ariel Palazzesi. Vista 2889 veces, 15 votos, 14 comentarios

Bélgica acaba de poner en marcha un muy interesante proyecto. Desde ayer, los trenes que inicien su recorrido en la estación central de Amberes y se dirijan hacia el norte utilizarán durante parte del trayecto la energía eléctrica producida por más de 16 mil paneles solares instalados sobre el techo del túnel. La obra, a la que se refieren como “el túnel del sol”, tiene unos 3.6 kilómetros de longitud y puede generar 3.300 Mwh de electricidad, aproximadamente mil veces más de lo que consume una familia promedio. Se trata de un proyecto pionero en Europa que podría ser replicado en otras ferrovías.

Conferencia de Sony (E3 2011)

Martes 07/06/2011 por Lisandro Pardo. Vista 6021 veces, 7 votos, 14 comentarios

La edición 2011 de la E3 arrancó con todo, y recientemente hemos podido explorar lo que Microsoft presentó en su keynote gracias al artículo de Tomás. Por supuesto, Microsoft no es el único gigante de la expo, y Sony también aprovechó la ocasión para realizar algunos anuncios. La conferencia de Sony despertó un lógico interés después de los reiterados ataques que ha recibido su infraestructura en la Web, sin mencionar el “ya no tan esperado” anuncio de su “previamente llamada” Next Generation Portable. Como si eso fuera poco, prácticamente todo lo que mostró Sony en el escenario estará disponible en 3D, confirmando su compromiso total con la nueva tecnología, sea para bien o para mal.

iCloud: Apple en la nube (WWDC 2011)

Martes 07/06/2011 por Lisandro Pardo. Vista 2785 veces, 3 votos, 6 comentarios

¡Hey, un momento! Aún no hemos terminado con la WWDC 2011. Después de todo, el OS X Lion no fue lo único que se mostró allí. Fuera del ámbito de los sistemas operativos, Cupertino tiene algo más para enseñar. Tal vez algunos recuerden al servicio MobileMe, que después de tres años de luchar por ganar tracción entre los usuarios fue retirado del mercado en febrero pasado. Ahora llega iCloud, una especie de “resurrección” para MobileMe, que le permitirá al usuario acceder a todo su contenido a la nube, minimizando la necesidad de mantenimiento y habilitando el acceso desde cualquier dispositivo. La teoría es excelente, pero ya hay algunas voces que están criticando un punto muy específico del iCloud.

Mac OS X Lion: ¿iOS en el escritorio? (WWDC 2011)

Martes 07/06/2011 por Lisandro Pardo. Vista 3535 veces, 6 votos, 3 comentarios

El estado de California será por los próximos días uno de los centros de novedades tecnológicas más importantes del globo. Mientras que en Los Angeles podemos tener acceso directo a todo lo que la E3 2011 está presentando, lo cierto es que en San Francisco se inició la edición 2011 de la Worldwide Developers Conference de Apple. Con Steve Jobs una vez más en el escenario, la manzana presentó a sus seguidores lo más importante en materia de software y servicios, y una de las estrellas fue la nueva versión del sistema operativo OS X, bautizado “Lion”.

Conferencia de Microsoft (E3 2011)

Martes 07/06/2011 por Tomás García. Vista 8217 veces, 12 votos, 21 comentarios

La E3 2011 ha comenzado una vez más y, como es costumbre, Microsoft dio la primera conferencia, con el anuncio de muy pocos juegos para veteranos, nuevos servicios para Xbox Live, como soporte para YouTube, Bing y televisión en vivo, Minecraft exclusivo para Xbox 360 y una buena cantidad de juegos dedicados exclusivamente a Kinect. Ah, claro… ¡Y Halo 4!

PastPosts: ¿Qué estabas haciendo hace un año en Facebook?

Lunes 06/06/2011 por Nico Varonas. Vista 3693 veces, 7 votos, 8 comentarios

Tal vez hace algunos años te hubiera sorprendido, pero que hoy día alguna compañía deslice un papel por debajo de tu puerta diciendo: "Sabemos lo que hiciste el año pasado" no te asusta en absoluto. Una vez introducida, nuestra información y actividad quedó en la red, y ahí estará por mucho tiempo más allá de los métodos para borrarla que intentemos. ¿Qué hacer? Tomárselo con calma parece ser la propuesta de PastPosts, que te invita a recordar qué estabas haciendo hace un año en Facebook. Imágenes, comentarios, enlaces y todo lo que hiciste por día en Facebook a través de correos que apelan a la nostalgia. Sólo para fanáticos.

Intel quiere chips Atom más rápidos

Lunes 06/06/2011 por Lisandro Pardo. Vista 2541 veces, 4 votos, 4 comentarios

Hace unos días mencionamos que la gente de Intel está planeando alcanzar a los 14 nanómetros durante 2014. Esto llevaría al límite los procesos de fabricación actuales, y en teoría simbolizaría de forma efectiva el fin de la Ley de Moore. Sin embargo, en lo que se refiere a chips Atom, Intel está decidido a pisar el acelerador a fondo. Los últimos vestigios de la pasada Computex 2011 nos han dejado la noticia de que Intel planea lanzar tres plataformas Atom diferentes en tres años, algo que confirmaría a los 14 nanómetros en un período de tiempo mucho más cercano al anticipado por la Ley de Moore.

Viddy: El Instagram del vídeo

Lunes 06/06/2011 por Nico Varonas. Vista 1845 veces, 1 votos, 0 comentarios

El presente no se nos presenta con naves personales surcando y generando embotellamientos en los cielos, pero si con dispositivos pequeños que cada vez pueden crear contenido de mayor calidad para compartir en línea. Esta propiedad es reclamada por Viddy, un instagram del vídeo que permite grabar, editar y compartir vídeos de corta dirección en las redes sociales más conocidas. Creciendo de a poco y estando disponible para iPhone, iPod e iPad por el momento, Viddy resulta un honorable homenaje gratuito a la capacidad de Instagram.

tomado de www.neoteo.com

Hoy en NEOTEO

2011-06-09T20:25:00.000-07:00

Modo de vista: 1 Col. 2 Cols.

Primer Circuito Integrado de Grafeno
Viernes 10/06/2011 por Mario Sacco 1 comentario

IBM hace historia y decide dar un paso hacia el futuro con la fabricación del primer circuito integrado basado en transistores de grafeno (el material de Dios). De este modo, IBM avanza un paso más hacia la superación de los límites del silicio y abre un enorme camino potencial hacia una electrónica más flexible. En este artículo te contamos como está fabricado este dispositivo que entrará en la historia de la electrónica y además te contamos para qué sirve este modelo conceptual, es decir, qué función podría cumplir este circuito integrado dentro un equipo.

ZionEyez: Gafas espía HD 1280x720p
Viernes 10/06/2011 por Mario Sacco 2 comentarios

ZionEyez, una incipiente empresa con sede en Seattle, ha creado un par de gafas para espías que tienen la capacidad de grabar y compartir video de alta definición con absoluta discreción. El producto en cuestión, que ha sido bautizado como “Las Gafas de Grabación de Video Eyez”, viene equipado con una cámara de grabación de 720p HD, micrófono y 8 GB de memoria flash. El sistema tiene un máximo de tres horas de duración de la batería y pueden compartir información sin descanso tanto con las normas Bluetooth como WiFi

Drones espías voladores a radiocontrol (vídeo)
Jueves 09/06/2011 por Tomás García 4 comentarios

Similar a un quadricóptero, pero a la vez totalmente diferente, este dron espía volador diseñado originalmente por las fuerzas militares japonesas ha hecho un gran impacto en la web. Sus desarrolladoras tomaron el concepto y decidieron construirlo para venta masiva bajo el nombre JSDF Spherical Drone. Todavía están trabajando en él y están tratando de integrarle piloto automático, pero esperan que salga cerca de US$1400 cuando esté terminado.

Los juegos de la E3 2011 (Trailers) Parte II
Jueves 09/06/2011 por Tomás García 3 comentarios

En esta segunda y última parte de Los Juegos de la E3 2011, terminaremos la recopilación de los 42 juegos más interesantes, presentes en la conferencia, con 21 trailers que no te puedes perder. Si creias que habíamos mostrado todo en la primera parte, entonces no estabas teniendo en cuenta títulos como Batman: Arkham City, Mass Effect 3 y Bioshock Infinite, tan solo algunos de los muchos títulos que llegarán entre este y el próximo año. Asi que... ¡a disfrutar!

Juegos Online de la Semana (09/06/11)
Jueves 09/06/2011 por Max Ferzzola 0 comentarios

Lo peor de tener que escribir una columna sobre juegos online, es tener que dejar de jugar para escribir una columna de juegos online. Pero entre partida y partida se logran juntar algunas palabras coherentes y este es el resultado: The Perfect Fighter, uno de peleas 3D; Insanity Box 2, un Warioware con 30 minijuegos; Astrophysics, de esos de física que tanto te gustan; Elements of Arkandia, Puzzle Quest reloaded y Riddle Transfer, una aventura gráfica que está buenísima. Como dijo un gran amigo mío recién: “Me gusta xq esos jueguitos me comen 1 horita de mi vida que yo hubiese malgastado.”

Brotes: jugando con lápiz y papel (1967)
Jueves 09/06/2011 por Ariel Palazzesi 12 comentarios

En esta época, donde “jugar” parece ser sinónimo de “PS3” o “videogame”, puede suponerse que un juego que solo necesita de una hoja de papel y un lápiz para ser jugado es una garantía de aburrimiento. Sin embargo, el “Sprouts” (Brotes) inventado por los matemáticos John Horton Conway y Michael S. Paterson en la Universidad de Cambridge hace más de 40 años es lo suficientemente atractivo como para resultar altamente adictivo. Posee reglas lo suficientemente simples que permiten sea jugado incluso por niños pequeños, pero convertirse en un verdadero campeón de Brotes no es nada fácil. ¿Te animas a jugarlo?

SAC-D/Aquarius: Lanzamiento postergado 24hs.
Jueves 09/06/2011 por Ariel Palazzesi 9 comentarios

Ayer te contamos que el satélite diseñado y construido en Argentina, SAC-D/Aquarius, sería enviado al espacio hoy. Sin embargo, la NASA informó a través de twitter que el lanzamiento se ha postergado 24 horas, y tendrá lugar el viernes a las 11:20 hora argentina, desde la misma base prevista. La ”ventana” disponible para el lanzamiento es de solo unos minutos, por ello se ha retrasado exactamente 24 horas. La Cancillería argentina ha confirmado la noticia y asegura que el satélite "se encuentra en perfectas condiciones operativas".

AirPlay: Como Wii U, pero en el iPad
Jueves 09/06/2011 por Lisandro Pardo 2 comentarios

A decir verdad, el AirPlay no es algo completamente nuevo o desconocido. Se trata de un protocolo desarrollado por Apple con el objetivo de realizar streaming inalámbrico de contenido multimedia entre dispositivos compatibles. Ahora, la reciente presentación de la Wii U ha dejado sorprendido a más de uno, especialmente después de ver al nuevo control con pantalla integrada. Sin embargo, la gente de Firemint anunció que su juego Real Racing 2 HD compatible con el iPad ofrecerá una funcionalidad idéntica al del control de la Wii U, una vez que la versión 5 del sistema iOS salga al ruedo.

Cómo funciona un disco duro (vídeo)
Jueves 09/06/2011 por Lisandro Pardo 11 comentarios

En general, hay tres cosas que un usuario quiere de un disco duro: Que sea rápido, que guarde todo lo que arroje en su interior, y que no falle nunca. Como dispositivo electromecánico que es, un disco duro no puede garantizar ninguna de las tres cosas al cien por ciento, pero esto podría entenderse de forma mucho más eficiente si se conoce de cerca cómo trabaja un disco duro. Para nuestros oídos puede ser apenas “algo que hace un poco de ruido” dentro del ordenador, aunque en realidad, es una extraordinaria pieza de ingeniería.

tomado de" WWW.neoteo.com"

jetpack

2011-05-31T14:09:00.001-07:00

Martin Jetpack: Alcanza los 1524 metros (vídeo)
Lunes 30/05/2011 por Tomás García 5 comentarios

El jetpack de Glenn Martin ha estado en nuestro radar desde 2008, cuando fue anunciado oficialmente, pero en verdad ha sido un proyecto que demandó más de 30 años de trabajo y una financiación que ya pasa los 12 millones de dólares. Aún así, el trabajo y las pruebas continúan y en la última marcaron un nuevo hito en su desarrollo, alcanzando los 1524 metros de altura. Especulan que el Martin Jetpack estará a la venta en 18 meses por US$86,000.

tomado de WWW.neoteo.com

Para los linuxeros

2011-05-31T14:02:00.001-07:00

El kernel Linux se acerca a la versión 3.0
Martes 31/05/2011 por Lisandro Pardo 1 comentario

Ha pasado una importante cantidad de tiempo con el número dos como primer dígito en la versión del kernel Linux. Hoy nos encontramos con el 2.6.39 como último build estable y disponible en el sitio oficial, pero hay una novedad: Linus Torvalds le ha dado luz verde al primer Release Candidate del kernel 3.0. De acuerdo a las palabras de Torvalds, los usuarios no deben esperar nada extraordinario de este nuevo build más allá del cambio de número, pero aún así habrá varias actualizaciones, optimizaciones, correcciones, e incorporaciones de soporte para nuevo hardware.

tomado de www.neoteo.com

Interesante

2011-05-31T14:01:00.001-07:00

Transforman células de piel humana en neuronas
Martes 31/05/2011 por Ariel Palazzesi 4 comentarios

Sabemos que las células madre embrionarias pueden convertirse en células hepáticas, de la piel, neuronas o cualquier otra pieza de ese rompecabezas que es el cuerpo humano. Una vez que se han diferenciado, es bastante complicado convertir un tipo de célula en otra. Sin embargo, un artículo publicado en Nature da cuenta que un grupo de científicos estadounidenses liderados por Marius Wernig de la Escuela de Medicina de la Universidad de Stanford, ha logrado transformar directamente células de la piel en un neuronas. El proceso, llamado transdiferenciación, constituye uno de los más interesantes de la biología actual.

tomado de www.neoteo.com

Gafas de Nvidia

2011-05-31T14:00:00.001-07:00

Gafas Nvidia 3D Vision: Más baratas pero con cable
Martes 31/05/2011 por Nico Varonas 6 comentarios

Por una cuestión de simple conveniencia e interés, nos gusta cuando algunas de las compañías abaratan algún producto en busca de llegar a más gente. O de vender más, si le quitamos la variable de ingenuidad. Más nos gusta cuando estos productos están en el centro de la discusión dada su importancia en la nueva forma de experimentar contenido multimedia. En esta ocasión y ante el lanzamiento de las nuevas gafas 3D de Nvidia nos sentimos un poco confusos, ya que si bien estas se economizan considerablemente, pierden una de sus características más disfrutadas: ser inalámbricas.

tomado de www.neoteo.com

Lo que hay en neoteo

2011-05-31T13:59:00.001-07:00

Ultrabooks: La nueva generación de portátiles según Intel
Martes 31/05/2011 por Nico Varonas 2 comentarios

Algunas de las grandes compañías de hardware están aún más abriendo el espectro de inferencia en el mercado y ahora parece haberle tocado a Intel, que aprovecha su gigantesca infraestructura para presentar lo que podría ser denominado como una mutación tecnológica. Mezclando un poco de los ordenadores portátiles con algunas de las características aportadas por las tabletas de reciente aparición, Intel declara abierta una nueva generación de portátiles llamadas Ultrabooks. 22nm, 2 centímetros de espesor y una eficiencia impecable que podría estar disponible a finales de este año.

tomado de www.neoteo.com

me gustaria que comentaras

2011-05-31T13:49:00.000-07:00

crea una buena justificación

2011-05-28T15:34:00.000-07:00

JustificacióN

View more presentations from contactofaum

tomado de "http://www.slideshare.net/contactofaum/justificacin"

explicacion de las normas apa

2011-05-28T15:22:00.000-07:00

EXPLICACION NORMAS APA PARA TRABAJOS ESCRITOS

View more presentations from Ruben Dario Cardenas Espinosa

tomado de "http://www.slideshare.net/rdcardenas75/explicacion-normas-apa-para-trabajos-escritos"

RMH

2011-05-28T14:02:00.001-07:00

mundo tuning swow

2011-05-28T13:43:00.001-07:00

calameo

2011-05-28T13:39:00.001-07:00

katana_revista

Publish at Calaméo or browse others.

herramientas web 2.0

2011-05-26T06:03:00.000-07:00

http://manuelgross.bligoo.com/content/view/837502/165-Herramientas-Web-2-0-distribuidas-en-20-categorias.html

tomado de: http://manuelgross.bligoo.com/content/view/837502/165-Herramientas-Web-2-0-distribuidas-en-20-categorias.html

presentacion usando prezentit

2011-05-26T05:48:00.000-07:00

chat irc desde freenode

2011-05-26T04:32:00.000-07:00

Este es un chat irc en linea

http://webchat.freenode.net/

Realizar presentaciones en linea con

http://prezentit.com/

presentaciones en linea

2011-05-25T17:00:00.000-07:00

video de tectonik

2011-05-25T08:52:00.000-07:00

tomado de youtube
http://www.youtube.com/watch?v=NcbzYcfv9yE&feature=player_embedded77

tectonic diferencias

2011-05-25T08:17:00.000-07:00

http://www.taringa.net/posts/musica/9338593/diferencia-entre-Electro-Dance-y-tecktonik.html

tomado de http://www.taringa.net/posts/musica/9338593/diferencia-entre-Electro-Dance-y-tecktonik.html

tecktonik

2011-05-25T07:54:00.000-07:00

Un Nuevo Baile

View more documents from audreycarrillo

tomado de http://www.slideshare.net/audreycarrillo/un-nuevo-baile

ESTÁNDARES EN TIC* PARA SISTEMAS EDUCATIVOS DE CALIDAD

2011-05-22T08:51:00.000-07:00

ESTÁNDARES EN TIC* PARA
SISTEMAS EDUCATIVOS DE CALIDAD

* TIC sigla de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

La real Academia de la Lengua define un Estándar como algo que “sirve de tipo, modelo, norma, patrón o referencia”. Por su parte, los Estándares Educativos se refieren a “lo mínimo que una persona debe saber y ser capaz de hacer en una determinada área o asignatura luego de haber cursado un determinado grado o nivel educativo”.

Sin embargo, para que unos Estándares Educativos se conviertan en criterios legítimos, reconocidos por la comunidad educativa como validos y pertinentes, deben: A) estar formulados en forma clara, precisa, rigurosa y breve; B) ser observables, evaluables y medibles; C) describir tanto conocimientos, como habilidades que los estudiantes deben lograr; y D) considerar otros estándares internacionales [1].

Formular o construir Estándares Educativos teniendo en cuenta lo anterior permite: A) mejorar la calidad de la educación definiendo a nivel de cada país lo que se espera que los estudiantes aprendan y comunicando lo anterior abiertamente a la sociedad; B) contar con mecanismos fiables de recolección sistemática de información sobre aspectos académicos del sistema educativo; C) contribuir a garantizar la equidad ofreciendo un marco de referencia que permita organizar y definir programas, currículos y actividades de aprendizaje; D) ofrecer criterios y parámetros generales pertinentes para evaluar; y E) facilitar la democratización de la educación señalando pautas para una educación incluyente y de calidad [1, 2].

Por su parte, el papel de los Estándares en el ámbito de las Instituciones Educativaspuede resumirse en los siguientes puntos: A) constituyen la base para el diseño curricular; B) ofrecen un punto de referencia respecto de la calidad de la educación que se espera, reciban los aprendices; C) establecen claramente el nivel de logro que cada aprendiz debe alcanzar en cada grado y/o nivel educativo; D) ayudan a validar la interrelación que debe existir entre currículo, libros de texto y materiales didácticos, sean estos físicos y/o virtuales; E) contribuyen a establecer criterios para diseñar instrumentos de evaluación en el aula; F) fijan pautas para enfrentar pruebas estandarizadas y comparables, tanto nacionales (Colombia; Saber, Icfes, Ecaes, etc ) [3], como internacionales (Pisa, TIMSS, etc). Adicionalmente, los Estándares Educativos, al determinar lo mínimo que un estudiante de Básica y Media debe saber y ser capaz de hacer al finalizar cada grado o nivel, sirven de referente a las Facultades de Educación para diseñar programas de formación inicial de docentes y capacitaciones a docentes en ejercicio (desarrollo profesional) [4].

Según un informe reciente de la firma consultora McKinsey [5], si bien es cierto que la calidad de un sistema educativo se asocia a diversos factores (financiación, instalaciones, cultura organizacional, etc), los Estándares Educativos y las evaluaciones rigurosas son condiciones esenciales para alcanzarla. Por otra parte, un informe dedicado a la revisión de estudios referentes al “Impacto de las TIC en escuelas europeas” estableció un vínculo causal entre el uso de las TIC y los resultados de los estudiantes en exámenes o pruebas. En el resumen de la investigación del impacto de las TIC en los resultados del aprendizaje se afirma que “las TIC impactan los estándares educativos y lo hacen en mayor grado cuando existe en las escuelas un terreno fértil para hacer uso efectivo de éstas” [6].

Con el ánimo de contribuir a desarrollar una cultura escolar dispuesta a la adopción activa de estándares, Eduteka reúne en el presente Módulo una serie de Estándares en TIC dirigidos a estudiantes, docentes y directivos escolares. Dado el reconocimiento internacional de las Instituciones y Ministerios/Secretarías de Educación involucrados en su formulación, consideramos que son legítimos, válidos y pertinentes.

ESTÁNDARES EN TIC PARA ESTUDIANTES

Esta categoría contiene seis conjuntos de Estándares en TIC para estudiantes. La encabeza, la actualización del año 2007 de los Estándares del Proyecto NETS-S(National Educational Technology Standards - Estándares Norteamericanos en TIC para la Educación) desarrollados por la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE), por ser los más ampliamente utilizados en todo el mundo. Esta versión incluye Perfiles para los distintos grados escolares y Condiciones Esenciales para implementarlos.

Adicionalmente y para mostrar planteamientos diversos, ofrecemos los Estándares en TIC desarrollados por McREL (Estados Unidos), por Qualiﬁcations and Curriculum Authority (Inglaterra) y por el Ministerio Nacional de Educación de Francia.

También ofrecemos la versión de 1998 de los Estándares en TIC para Estudiantes del proyecto NETS-S, pues consideramos que aún pueden resultar pertinentes para Instituciones Educativas que se inician en la implementación de las TIC en los procesos de aprendizaje.

Por último, se ofrece una agrupación de Estándares en Desarrollo de Competencia para Manejar Información (CMI), generados por la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá (OSLA), por la American Association for School Librarians (AASL) y por el Distrito Escolar de Everett, Estados Unidos.

Para enero de 2010, tendremos también disponibles los “Estándares de desempeño para Estudiantes en el aprendizaje con Tecnologías Digitales” desarrollados en Costa Rica por la Fundación Omar Dengo.

ESTÁNDARES EN TIC PARA DOCENTES

En esta categoría presentamos cuatro conjuntos de Estándares . En primer lugar, están los Estándares del Proyecto NETS-T de ISTE, actualizados en el año 2008, que ofrecen tanto pautas, como conceptos básicos, conocimientos, habilidades y actitudes que todo maestro debe demostrar al aplicar las TIC en ambientes educativos. Además, orientan la formación de docentes en este campo, a nivel de pregrado, atendiendo tanto la práctica como el ejercicio profesional.

El segundo lugar lo ocupanlos “Estándares de Competencia en TIC para Docentes” publicados por UNESCO, que pretenden servir de guía a instituciones formadoras de maestros en la creación o revisión de sus programas de capacitación. En este proyecto se entrecruzan tres enfoques para reformar la educación (alfabetismo en TIC, profundización del conocimiento y generación de conocimiento) con seis de los componentes del sistema educativo (currículo, política educativa, pedagogía, utilización de las TIC, organización y capacitación de docentes).

A continuación encontramos los Estándares desarrollados en Chile para incorporar las TIC en la formación de los futuros docentes. Propuesta conformada por 16 estándares agrupados en 5 dimensiones: 1) área pedagógica; 2) aspectos sociales, éticos y legales; 3) aspectos técnicos; 4) gestión escolar; 5) desarrollo profesional.

Por último, la versión del año 2000 de los Estándares desarrollados por el proyecto NETS-T de ISTE. Estos ofrecen tanto pautas, como conceptos básicos, conocimientos, habilidades y actitudes que todo maestro debe demostrar al trabajar con las TIC en ambientes educativos.

ESTÁNDARES EN TIC PARA DIRECTIVOS

Bajo esta categoría presentamos los Estándares NETS-A de ISTE, recientemente publicados. Estos especifican lo que los directivos escolares deben saber y ser capaces de hacer tanto para liderar efectivamente, como para mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes en un mundo cada vez más digital. La expresión “Directivos Escolares” incluye diversos cargos directivos y administrativos dentro del sistema escolar, desde el propiamente institucional, hasta los niveles regional y municipal.

También incluimos un documento desarrollado por ISTE que permite analizar el estado actual del apoyo a las TIC en una Institución Educativa. El primer estándar hace referencia a los Equipos de Computo; el segundo a la selección de Personal Técnico y de Procesos; el tercero al Desarrollo Profesional; y el cuarto a los Sistemas Inteligentes.

Concluye esta categoría con los Estándares Tecnológicos para Directivos Escolares, desarrollados por un grupo amplio y multidisciplinario de administradores y académicos que se unieron para elaborar este proyecto bajo la denominación “TSSA Collaborative”. Estos estándares, en su momento, fueron adoptados por ISTE.

OTROS ESTÁNDARES x ASIGNATURA

Aunque el énfasis de este Módulo dedicado a Estándares, recae en aquellos orientados a la utilización de las TIC por parte de estudiantes, docentes y directivos, hemos querido enriquecerlo incluyendo conjuntos de Estándares Educativos para otras áreas o asignaturas (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte, eInglés). Los conjuntos que incluimos fueron desarrollados por los Ministerios Nacionales de Educación de países que como Colombia, Chile, Guatemala, Perú y Argentina, entre otros, se han comprometido con el reto de construir sus Estándares propios.

A medida que los diferentes países Hispanoparlantes vayan haciendo públicos sus Estándares Educativos para las diferentes asignaturas, los iremos integrando en este repositorio buscando convertirlo en recurso de consulta obligada en la materia. Las acciones acometidas recientemente por varios países de Centroamérica y Perú son ejemplos esperanzadores de que a corto plazo, lograremos ese objetivo.

NOTAS DEL EDITOR:
[1] Recomendamos ver la presentación El Inglés abre puertas; Gabriela Freyre Sponza.
[2] Recomendamos consultar el artículo En la búsqueda de estándares de calidad; Lilia V. Toranzos, Organización de Estados Iberoamericanos – OEI.
[3] En Colombia se realizan tres tipos de pruebas censales: Pruebas Saber en Matemáticas y Lenguaje dirigidas a estudiantes de grados 4° y 9° de Educación Básica. Pruebas Icfes para todos los estudiantes al culminar la Educación Media (grado 11°). Pruebas Ecaes (exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior) al finalizar las diferentes carreras profesionales (pregrado).
[4] Recomendamos consultar los Estándares Educativos de Guatemala.
[5] Recomendamos consultar el informe de la firma consultora McKinseyhttp://www.eduteka.org/informeMcKinsey.php “Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos”.
[6] Recomendamos consultar el informe New technologies in schools: Is there a pay off?; Reino Unido, Machin (2006).

CRÉDITOS:
Este documento, elaborado por EDUTEKA, hace parte del Módulo sobre Estándares en TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos.

Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 11 de 2009.
Última modificación de este documento: Diciembre 11 de 2009.

Ver Además

tomado de http://www.eduteka.org/modulos/11

CRÉDITOS:
Este documento, elaborado por EDUTEKA, hace parte del Módulo sobre Estándares en TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos.

Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 11 de 2009.
Última modificación de este documento: Diciembre 11 de 2009.

EDUCACIÓN DEL CARÁCTER EN LA ERA DIGITAL

2011-05-22T08:47:00.000-07:00

EDUCACIÓN DEL CARÁCTER EN LA ERA DIGITAL

Por: Jason Ohler
jason.ohler@uas.alaska.edu
http://www.jasonohler.com/

Director del Programa de Tecnología Educativa de la Universidad de Alaska Southeast Juneau, Alaska, Estados Unidos.

¿Debemos enseñar a nuestros jóvenes a vivir
dos vidas o una?

Nuestra trayectoria tecnológica actual promete innovaciones inimaginables; con características de montaña rusa, sin sistema de frenado. Aunque la trayectoria es emocionante, es tal la velocidad del movimiento que generalmente carecemos del tiempo para pensar en las consecuencias indeseables que pueden acompañarla. Resultado de lo anterior es descubrirnos incapaces de responder efectivamente a cuestiones muy inquietantes como el ciberacoso y el “sexting” (mensajes o imágenes enviados por el teléfono celular (móvil)con contenido sexual o erótico ), que suelen materializarse casi de la nada.

El reto que afrontamos es encontrar maneras de enseñar a nuestros niños a navegar de forma consciente y reflexiva por el presente digital que cambia aceleradamente. De qué manera enfrentemos este reto depende de cómo atendamos la siguiente y fundamental pregunta respecto a la enseñanza a nuestros niños de la era digital: ¿Debemos educar nuestros niños como si tuvieran dos vidas o una?

La perspectiva de las “dos vidas” se traduce en que nuestros estudiantes deben vivir una vida tradicional alejada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la escuela y una segunda vida, fuera de esta, totalmente permeada por la virtualidad. Esto implica que la tecnología digital que los niños usan de manera natural es muy costosa, problemática o distractora para usarse efectiva y responsablemente en la escuela. También implica que temas que conciernen a los efectos personales, sociales y medioambientales de un estilo de vida tecnológico no tienen importancia dentro del currículo escolar, y que los niños tendrán que ideárselas para manejar temas de ciberseguridad, responsabilidad tecnológica y ciudadanía digital, sin la ayuda de los docentes y del sistema educativo.

En contraste, la perspectiva de “una sola vida” indica lo contrario, que precisamente es nuestro trabajo como educadores ayudar a los estudiantes a vivir una sola vida e integrada, invitándolos no solo a usar sus TIC en la escuela, sino a hablar de ellas, en el contexto más amplio de la comunidad y la sociedad.

Si queremos lograr un futuro en el que se celebren los éxitos no solo en términos de abundancia sino también en términos de humanidad, tenemos que ayudar a nuestros niños digitales a establecer un balance entre el empoderamiento individual que produce el uso de las TIC con un sentido de responsabilidad personal, comunitaria y global. La escuela es un sitio excelente para ayudar a que los niños se conviertan en unos buenos ciudadanos digitales que usan las TIC no solo de manera efectiva y creativa, sino responsable y con criterio informado. Pero esto solo lo podemos lograr si les ayudamos a vivir una sola vida y no dos.

CONECTAR EL PASADO CON EL FUTURO

Mirándola en retrospectiva, la historia parece haber sido amable. Nos dio unos pocos milenios de relativa calma entre la era agrícola y la revolución industrial y luego, un par de centurias de respiro antes de que la era de la información impulsara los cambios a toda marcha. Ahora los cambios son tan acelerados que no hablamos de eras sino de oleadas, que duran solamente lo necesario para pasar de la cresta a la depresión y así, abrir espacio para el próximo e impredecible desarrollo que volverá a cambiarlo todo. La historia reciente se ufana de tener un Internet que ha llegado a una ciudadanía virtual compuesta por dos billones de miembros, teléfonos celulares (móviles) que saben exactamente dónde nos encontramos y dónde nos gusta comer, además de la creación de la primera forma de vida auto-replicable cuyo padre es un computador (Venter, 2010). Es posible que no sepamos que sigue, pero lo que sí sabemos es esto: El futuro estará lleno de cambio exponencial.

Pero lo que sí no ha cambiado, es lo que Dertouzos (2001) llama el “humano ancestral” en cada uno de nosotros. Esto es, así podamos pensar en bits inalámbricos de información que viajan por el aire y aterrizan en la pantalla del computador de otra persona, residente en la otra mitad del planeta, como algo completamente nuevo, podemos también mirarlo como el último de nuestros esfuerzos, en usar cualquier tipo de herramienta a nuestra disposición, para expandir nuestra comunicación con otras personas, deseo humano básico que se remonta a nuestros primeros antepasados. Ambas perspectivas son ciertas e importantes para construir una imagen completa de la condición humana en la era digital.

El vínculo que nos une con nuestros ancestros, es que tanto los antiguos como los seres humanos de la era digital, buscan estar en comunidad, buscan todo lo que la comunidad hace posible: supervivencia, comunicación efectiva, estabilidad cultural, educación con propósito para nuestros niños y expresión de la creatividad. Alcanzar esos logros ha dependido siempre del desarrollo de unos pactos o acuerdos de ciudadanía. Pero hoy en día esos acuerdos necesitan abarcar un área mayor de la actividad social del que cubrieron en el pasado. Necesita acoger muchas culturas, zonas horarias y comunidades en línea. Necesita construirse sobre una noción expandida de comportamiento que trascienda lo físico y acoja lo virtual.

Para enseñarles a los niños esta nueva ciudadanía, necesitamos recoger sus herramientas digitales e incorporarlas al flujo de la escuela. Necesitamos no solamente ayudar a los estudiantes a usar esas herramientas de manera inteligente y productiva, sino a ubicarlas en el contexto más amplio de construir comunidad, comportarse responsablemente e imaginar un futuro saludable y productivo, tanto a nivel local como global. No podremos hacer lo anterior si eliminamos las TIC de su vida escolar.

LA NECESIDAD DE EDUCAR EL CARÁCTER

En la actualidad, las Instituciones Educativas (IE) reaccionan a comportamientos digitales como el ciberacoso o la falta de respeto a los derechos de autor, de las dos maneras siguientes: tomando decisiones para cada caso particular o bloqueando arbitrariamente porciones considerables de Internet y expulsando de la IE a los estudiantes que crucen las fronteras de cualquiera de los lineamientos digitales que escriben en la arena los distritos escolares. La primera reacción olvida que todos los temas digitales están conectados y que por eso es mejor enfocarlos de esa manera. La segunda, no hace nada para enseñar a los estudiantes a ser buenos ciudadanos digitales. Ambos enfoques reafirman a los estudiantes que deben dedicarse a sus intereses digitales fuera de la escuela, donde no estén rodeados de adultos.

Nos espera un tercer enfoque: comprometernos proactiva y enérgicamente, con programas de formación del carácter, a tono con la juventud digital. Estos programas ubicarán las actividades digitales dentro del contexto de comunidad en lugar de trasladarlos a la esfera de la vida privada de nuestros estudiantes.

La educación del carácter ha estado con nosotros de manera formal o informal, durante milenios (DeRoche & Williams, 2001; Likona, 1991; Tatman, Edmonson, & Slate, 2009). Desde Platón hasta el presidente norteamericano Eisenhower, asumimos que estaba bien que los docente dijeran a sus estudiantes que era lo “correcto de hacer”. Luego, alrededor de 1960, muchas sociedades occidentales viraron hacia un período de relativismo moral y de clarificación de valores, en el cuál cada individuo debía descifrar qué era lo correcto para él o ella. Independientemente de cómo veamos este desarrollo, se constituyó en un paso mayor hacia lo desconocido en la ética. Ante la ausencia de valores definidos por la comunidad y ampliamente aplicados, la vida se tornó más compleja y menos predecible.

Desde 1960, recibió amplio apoyo público, incluir la educación moral en los colegios, pero esto ha sufrido muchos altibajos. Ahora que nuestras tecnologías digitales (TIC), altamente disruptivas, prometen retar permanentemente nuestro sentido de estabilidad y de comunidad, se nos agotó el tiempo para vacilar. Debido a la libertad extrema, el anonimato y la generalización que caracterizan al ciberespacio, la preocupación por los valores y la educación del carácter, se han acelerado considerablemente.

Las Instituciones Educativas (IE) ya empezaron, de manera no oficial, a atender la educación del carácter “digital” de los estudiantes plasmados en acuerdos aceptables para el uso de Internet que especifican estándares de comportamiento virtual que, aunque son importantes, no son de ninguna manera suficientes. Necesitamos crear programas formales de ciudadanía digital que encaren a profundidad y de manera directa y comprehensiva, la educación del carácter en la era digital.

LA JUNTA ESCOLAR IDEAL

Imagine una junta escolar ideal, cuyos miembros están bien comprometidos en atender de manera integral las necesidades de la generación digital. Además de reemplazar la enseñanza basada en enfoques centrados en las asignaturas y en los exámenes o pruebas, por otros en los que se enseñe en base a proyectos, a indagación y de manera colaborativa, la junta está comprometida en crear un programa de educación del carácter para ciudadanos digitales. Ella entiende que este programa debe abarcar todo el sistema educativo, estar embebido en el currículo y sometido a revisión constante.

Reconociendo que las Instituciones Educativas no pueden guiar a los estudiantes para convertirlos en ciudadanos digitales a menos que las tecnologías que usan se incorporen a la rutina de su vida escolar; la junta ajusta el departamento de TIC, lo encarga de abrir el acceso a Internet y de dar cabida a una serie de dispositivos de comunicación personal que los estudiantes utilizan. La junta ofrece la capacitación necesaria a los docentes para que puedan atender efectivamente los temas de la ciudadanía digital. Empodera a docentes, bibliotecólogos y consejeros para convertirlos en “entrenadores” (coaches) [1] éticos de manera que ayuden a los estudiantes a navegar los múltiples temas con carga ética, asociados con el estilo de vida digital (ver más abajo “Temas de Ciudadanía Digital”).

¿Cómo procedería nuestra junta escolar ideal en el marco del desarrollo de valores para su programa de educación del carácter? ¿Cómo identificaría valores que son sólidos y universales para aplicarlos a temas que enfrentan los jóvenes de la era actual?

VALORES TRADICIONALES ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DIGITALES

Una creencia fundamental que sirve de guía en los programas tradicionales en educación del carácter, es que estos deben basarse en valores generados por la comunidad. Esto es, que resulten de reuniones públicas, en las que los miembros de la comunidad discuten y debaten los valores que para ellos son más importantes. Por lo regular, el resultado final es un inventario de valores, un listado de 6 a 12 valores, acompañado por la definición de estos y posiblemente por conjuntos de expectativas y habilidades que ayudan a clarificar cada valor.

Aún antes de la era digital, este proceso era difícil pero satisfactorio. El hecho de que los valores deban adaptarse a las nuevas realidades del campo digital, lo hace todavía más retador. Las Instituciones Educativas, explícitamente invitan a los estudiantes a participar en este tipo de esfuerzos por tres razones: los estudiantes conocen mucho más que los adultos, las oportunidades y peligros que hay en el ciberespacio; involucrarlos, ofrece a adultos y a estudiantes la oportunidad de dialogar sobre un mundo en el cual los dos grupos rara vez confluyen; y, al igual que los adultos, los estudiantes, se comprometerán más a respetar valores que ellos mismos desarrollan que a los que les impongan otros.

Aunque no hay reglas sobre qué valores incluirá una Institución Educativa o un distrito escolar y/o secretaría de educación dentro de su marco de referencia para educar el carácter, un buen comienzo sería comprobar si el ministerio, secretaría o ente encargado de la educación ya adoptó lineamientos acerca de estos valores. Muchos listados sobre el tema, generados ya por otras organizaciones, pueden ofrecer fundamentos para la discusión. Por ejemplo:

“Los 12 principios que guían el carácter excepcional” (The 12 Guiding Principles of Exceptional Character), desarrollados por el Centro internacional para el liderazgo en educación, son; adaptabilidad, compasión, meditación, coraje, honestidad, iniciativa, lealtad, optimismo, perseverancia, respeto, responsabilidad, y confiabilidad (digno de confianza).
“Los siete atributos éticos universales” (The Seven Universal Ethical Attributes), desarrollados por el Instituto Heartwood, son: coraje, lealtad, justicia, respeto, esperanza, honestidad, y amor. El sitio Web del Instituto Heartwood, ofrece enlaces a “Otros atributos éticos” y a “Otros marcos de referencia de la ética

Estos valores parecen aceptables para cualquier época, pero necesitan refinarse para poderse aplicar a cabalidad en el mundo del ciberespacio. Por ejemplo, el valor respeto,que aparece en muchos de esos listados, debe redefinirse como respeto al interior de comunidades locales, globales y digitales. O la definición de honestidad del Instituto Heartwood de “la cualidad de ser honorable en principios, intenciones y acciones en cualquier comunidad, incluidas aquellas que ocurren en el ciberespacio”.

Algunos valores tradicionales pueden requerir mayor énfasis en la era digital. Empatía, por ejemplo, se ha vuelto cada vez más importante debido a lo intangible de la Web que ofrece pocos indicios o retroalimentación para que sepamos cómo se reciben e interpretan nuestras comunicaciones. Tenemos pues que hacer mayor esfuerzo, usando diferentes habilidades, para imaginar lo que otras personas sienten y perciben. Otros valores pueden requerir definiciones más refinadas y mejor articuladas para el medio digital. Por ejemplo, temas de robo y seguridad que parecen tan claros en la vida real (VR), no son tan obvios en la realidad virtual (RV).

El punto es este, mucho del trabajo para refinar un programa para la educación del carácter en la era digital, ya está hecho. Personas inteligentes y preocupadas han generado marcos de referencia de valores, así como materiales muy útiles; mucha de la sabiduría que estos encierran es inmutable. El paso siguiente es el debate público de esos marcos de referencia; modificarlos para que sean relevantes para proceder en cualquier circunstancia, real o virtual, digital o análoga, local o global; e incluirlos en el currículo escolar (ver Recursos para la Educación del Carácter Digital).

UBICANDO LAS TIC EN UN CONTEXTO SOCIAL MÁS AMPLIO

Reunir las dos vidas diferentes de los estudiantes significa que debemos establecer metas que requieran que ellos vean las TIC, en su mayoría invisibles, y las evalúen, en términos de sus oportunidades y responsabilidades. Entonces, parte de nuestro trabajo es ayudarlos no solo a usar las TIC, sino a cuestionarlas. Imagine como actuaría de diferente un distrito escolar, si tuviera que cumplir la siguiente meta (objetivo): Los estudiantes estudiarán los impactos personales, sociales y ambientales, de cada una de las Tecnologías y aplicaciones de los medios de comunicación que usan en la Institución Educativa.

Expandir el papel de las TIC, pasarlo de ser simplemente herramientas a considerarlas como área de estudio e indagación, va en contracorriente de dos décadas de planeación de la educación en TIC, centrada simplemente, en integrarlas dentro de los currículos y la enseñanza. Pero, si queremos que nuestros estudiantes no solo sean competentes en el uso de las TIC, sino buenos vecinos, votantes informados y ciudadanos comprometidos, eso es lo que debemos hacer.

TEMAS DE CIUDADANÍA DIGITAL

A continuación encontrará algunos de los temas que debe atender un currículo comprensivo de ciudadanía digital.

Balance. Comprender los efectos presentes, pasados y posiblemente futuros de las TIC. Cultivar un sentido de balance que tenga en cuenta las oportunidades y a la vez las responsabilidades; empoderamiento tanto como cautela, satisfacción personal así como el bienestar comunitario y global.
Seguridad. Entender cómo las acciones en línea pueden conducir a daños tanto personales como a terceros. Este tema incluye tanto proteger su propia privacidad, respeto por la de otros y reconocer las comunicaciones y sitios en línea inapropiados, tales como material sexual y otros recursos que se publican para adultos.
Ciberacoso. Si se entendieran mejor los efectos devastadores potenciales del ciberacoso y cómo este viola principios éticos de integridad personal, compasión y comportamiento responsable.
Sexting. Comprender las consecuencias negativas de usar el teléfono celular para tomar y enviar imágenes de naturaleza sexual de la persona misma o de otros.
Derechos de autor y plagio. Respetar los derechos de propiedad intelectual de otros y reflexionar sobre lo ético y legal del uso de materiales en línea sin autorización (área compleja y oscura de la Ley, limitada por las directrices del “uso honrado” [2])

RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER EN LA ERA DIGITAL

El Wiki Ciudadanía Digital, del Dr. Jason Ohler, ofrece enlaces a una amplia serie de recursos. Algunos de ellos se citan a continuación:

Medios con Sentido Común ofrece gratuitamente alfabetismo digital y currículos de ciudadanía para estudiantes de los grados de primaria y secundaria. Estos cubren básicamente tres áreas: a) seguridad y precauciones, b) ciudadanía digital y c) Competencia en Manejo de Información. También tienen disponibles materiales educativos sobre los medios para que las Escuelas los usen con los padres de familia.
Coalición para la educación del carácter, ofrece muchos recursos y publicaciones, incluyendo, Estándares de calidad para la educación del carácter: herramienta de autoevaluación para Instituciones Educativas y Distritos escolares.
Centro para el uso seguro y responsable de Internet, contiene recursos que atienden prácticamente todos los aspectos de la ciberseguridad y la responsabilidad. Materiales para cuatro audiencias: estudiantes, docentes, padres y administradores.
Primero los docentes, tiene una extensa colección de lecciones de seguridad en Internet además de materiales que se pueden usar con estudiantes de todas las edades.

REFERENCIAS

DeRoche, E., & Williams, M. (2001). Educando mentes y corazones: Amplio marco de referencia para la educación del carácter; Segunda edición. (Educating hearts and minds: A comprehensive character education framework) Thousand Oaks, CA: Sage.
Dertouzos, M. (2001). La revolución que no ha terminado: Computadores centrados en la personas y lo que estos pueden hacer por nosotros – (The unfinished revolution: Human-centered computers and what they can do for us). HarperCollins, New York.
Likona, T. (1991). Educando para el carácter - (Educating for character.) Bantam Books, New York.
Tatman, R., Edmonson, S., & Slate, J. (2009). Educación del carácter: Una Mirada histórica – (Character education: An historical overview). Revista internacional para preparar lideres educativos, 4 (1); Recuperado del sitio Web Conexiones.
Venter, C. (2010, May 21). Craig Venter revela la “vida sintética” [video]. Publicado en TED.

NOTAS DEL EDITOR:

[1] En la literatura en inglés tanto de negocios como de ciencias sociales, se viene usando hace varios años la expresión “coach” para significar la labor de un profesional que apoya a las personas en el logro de objetivos personales o profesionales.

[2] Usos honrados: Los que no interfieren con la explotación normal de la obra ni causan un perjuicio irrazonable a los intereses legítimos del autor. (Definición del Acuerdo de Cartagena, Decisión 351, Artículo 3). "Los tribunales de Estados Unidos utilizan doctrinas como la de autorización tácita (cuando el mismo titular la ha publicado en Internet); de la infracción no culpable (cuando en el titulo de la obra no aparece que está protegida por los derechos de autor); de la utilización justificada (cuando se accede para decidir si se compra o no). Para saber cuándo una utilización es legítima y no vulnera los derechos de autor, se usa la doctrina del “Fair Use” (Uso Honrado), en cuyo ámbito se admiten todos los usos no lucrativos que no repercuten en la explotación económica de la obra. Por ejemplo, el uso privado, los usos educativos o para la investigación" (Santiago Muñoz Machado, La regulación de la Red, Poder y derecho en Internet, Editorial Taurus, 2000). Recomendamos consultar el documento “Limitaciones o excepciones al derecho de autor”

CRÉDITOS:

Traducción al español de Eduteka del artículo “Character Education for the Digital Age”, escrito por Jasón Ohler y publicado originalmente en la Revista "Educational Leadership", febrero de 2011.

Jason Ohler es un orador, humanista digital, y profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de Alaska, Juneau;jason.ohler@uas.alaska.edu; http://www.jasonohler.com/. Su libro más reciente es “Comunidad Digital, Ciudadanía Digital” (Corwin, 2010).

Publicación de este documento en EDUTEKA: Mayo 01 de 2011.
Última modificación de este documento: Mayo 01 de 2011.

tomado de http://www.eduteka.org/OhlerCaracter.php

Por: Jason Ohler

jason.ohler@uas.alaska.edu
http://www.jasonohler.com/

Director del Programa de Tecnología Educativa de la Universidad de Alaska Southeast Juneau, Alaska, Estados Unidos.

Nativos Digitales

2011-05-17T13:21:00.000-07:00

Las libertades que se les negaron en las aulas, en casa, ahora las pueden hacer realidad con solo hacer un clic, así es el pensamiento de los nuevos alumnos digitales, son jóvenes que no aprenden de la misma manera que tu y yo aprendimos, su educación se basa en el experimento, la diversión y el manejo o el libre albedrío de su aprendizaje, ellos deciden de que manera adquirir su conocimiento, eligen el momento, en fin la sensación de libertad que les brinda la red los hace llegar aun mas lejos de lo que tu y yo llegamos o llegaremos, pues, parece que están ensañados en devorarse el mundo por medio de este medio, a demás de el interés que despierta adquirir productos por medio de esta vía es interesante, ellos quieren que sus productos se puedan adaptar a sus necesidades, que se adapten a su personalidad, que se agreguen cosas, que puedan cambiar o personalizar a su antojo, pero cuidado no los puedes engañar porque saben diferenciar entre una campaña promocional y una opinión real y veraz de lo que quieren adquirir, hacen uso de foros, wikis y sitios para saber que opción comprar. Los nuevos alumnos nativos digitales son o mas bien se consideran una comunidad colaborativa, un ejemplo de esto es que desarrollan desde diferentes partes del mundo campañas en pro o en contra de algo, también un ejemplo viviente es el de las comunidades de desarrollo de software libre a nivel mundial, trabajan desde diferentes partes del mundo en pro del desarrollo de distribuciones Linux para la comunidad, para prestar un servicio de calidad y confiable, a demás aman lo que hacen, entienden la diferencia que existe entre el trabajo y la diversión, saben que hay momento para todo, también quieren moverse con el mundo, pues saben que la información se maneja a velocidades altas y así deben de moverse ellos para que estén sincronizados y puedan actuar con inmediatez.

Sadres3000

http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2010/03/09/700606/educacion-nuevosalumnos-nativos-digitales.html

Reflexión de Bases para una formación inicial del profesorado desde una perspectiva 2.0

2011-05-17T13:14:00.000-07:00

Estamos en constate movimiento, todo los días salen sitios de intereses particulares, innovación en software y hardware, en sistemas de información, pero visitamos las escuelas y parece que se les hubiese congelado en una capsula de tiempo, pues no se nota el notable impacto de la tecnología en sus aulas, hay equipos, pero no existe el recurso humano pertinente que incentive el cambio de paradigma para que esto mejore, y lo peor es que la practica docente se vuelve inmanejable, porque los docentes formados en tics quieren aprovechar sus conocimientos para generar cambios pero, solos es muy difícil que esto suceda y mas aun si solo vas por un tiempo reducido en donde no se podrá cambiar nada, al contrario te das cuenta de lo que esta pasando, pero, ¿no se puede hacer nada al respecto?, pues las universidades conocen lo que esta pasando, realizan investigaciones en las escuelas, ese es su estilo de vida, pero lo raro es que no hacen nada para cambiarlo, están preocupados por las publicaciones importantes de las revistas científicas, de las menciones otorgadas por los resultados de las investigaciones de campo y no se formulan propuestas de integración de las tics serias en las escuelas que cambien el PEI y que empiecen a hacer cambios importantes en la estructura conceptual de nuestros estudiantes, el mundo nos esta ganando la batalla, pues cada día son mas los jóvenes y niños que adquieren o mejor que tienen acceso al mundo a través del uso de la red y mas aun de las redes de amigos, lo peor de todo, es que las instituciones conocen, saben las consecuencias que esto traería si no se usan adecuadamente y no realizan nada para cambiarlo, los jóvenes de hoy en día quieren explorar cosas nuevas, innovadoras que despierte en ellos el amor hacia los libros, en la escuela no logran captar su atención, porque el tipo de educación que reciben no les permite participar en el libre desarrollo de su propia personalidad y mas aun de su educación.

Desconocemos el importante valor que tienen nuestros estudiantes, pues son ellos los que nos analizan en la practica, saben como actúa el docente, que metodología utiliza, como evalúa y al final suponen que conocimiento evaluaría, por consiguiente son ellos los que deciden que tipo de conocimiento deben de aprender, pues, son tan perceptivos que deducen que tipo de contenido evaluaría el docente en ejercicio, porque ya conoce su forma de actuar, esto es positivo o negativo, dependiendo del punto de vista que se mire, en la parte positiva porque por lo menos va a haber enseñanza de conocimientos, pero negativo, porque estamos seccionando el conocimiento, y al final los conceptos no pueden quedar claros porque les hacen falta partes importantes y así no podríamos garantizar una educación integral y de calidad a nuestros educandos, pues queda la incógnita ¿quien realmente debería de aprender los estudiantes o los docentes?.
Sadres3000

http://www.educacontic.es/blog/bases-para-una-formacion-inicial-del-profesorado-desde-una-perspectiva-2-0

Mi Primer Popcast Sobre Linux

2011-03-31T05:29:00.001-07:00

descarga el popcast en formato mp3
http://dl.dropbox.com/u/7694542/miprimerpopcastsobrelinux.mp3
o en formato ogg
http://dl.dropbox.com/u/7694542/miprimerpopcastsobrelinux.ogg

Mi Primer Popcast Sobre Linux

2011-03-31T05:01:00.000-07:00

escribe tus comentarios con relacion al primer popcast
"para aclarar tus dudas"

3dimensiones

2011-03-19T09:44:00.001-07:00

Proyección sobre niebla en tres dimensiones

Viernes 18/03/2011 por Lisandro Pardo. Vista 3744 veces, 13 votos, 0 comentarios

Realizar una proyección sobre una pantalla de niebla no tiene nada de especial que digamos, ya que sólo se trata de una “superficie” diferente sobre la que usualmente se usa a un proyector. Pero cuando se incrementa la cantidad de proyectores y se controla el flujo de la niebla, los resultados pueden ser muy diferentes. Un grupo de investigadores de la Universidad de Osaka así lo demostró durante la convención Interaction 2011 en febrero pasado, proyectando a un pequeño conejo de color púrpura en tres dimensiones.

tomado de WWW.neoteo

gnulinux

2011-03-08T14:11:00.001-08:00

revista del proyecto gnulinuxzeros

http://infoslice.wordpress.com

libros

2011-03-08T13:53:00.000-08:00

130 sitios de descarga de libros en español

Ciberoteca
Todas las materias. Ediciones propias para descargar, catálogo, enlaces a más de 54.000 textos, foro, referencias. También escolar con libros para descargar

Libros Tauro
E-libros. Búsqueda y listado por autor o título. Novedades

El Aleph
Biblioteca virtual

Revista Teína
De educación y cultura. Libros sin costo para descolgar

Ignoria
E-books, audiolibros, música para descolgar

Critical Art Ensamble
Intersecciones entre arte, tecnología, política y teoría crítica. Libros para descargar

Libros Gratis
Descargas y on-line. También dibujos para colorear

Astalaweb
Libros gratis. Por autor, por países

Libros por idiomas
Francés, inglés, alemán, italiano

Libroteca.net
Por autor, por países, web de autores, distintos formatos de descarga

Planeta Sedna
Variados

Taringa
5 libros de Umberto Eco para descargar, y más

Katarsis
Por autor. Baudelaire, Verlaine, otros. Links a otros sitios de descargas

LeerGratis
Reseñas y descargas

Milordftp
Descargas por autor

Morfología Wainhaus
Archivo pdfs. lecturas varias. Pensamiento. Marleau Ponty, Bateson, Baudrillard, más

Alcibuper
Los clásicos en castellano, por autor. Literatura, pensamiento, filosofía, más. Completo

Dunkelheit
Requisito: registrarte y hacer al menos 5 envíos. Interesante sitio

Formarse
Especializada en autoayuda, terapias alternativas, filosofías orientales, varios

Bajalibros
Todo Cortázar, Isabel Allende, Anne Rice, Tolkien, Baudelaire, otros. Con comentarios (blog)

Marxists Internet Archive
Education, philosophy, psychology, ethics, art and literature, alienation, natural science, politics, etc. Books and articles on-line

Olavarría
Descargas libros filosofía, educación, psicología, sociología. Marcusse, Lacan, Heidegger, Piaget, otros

Proyecto V
Descargar. Filosofía. Adorno, Husserl, Barthes, Lacan Deleuze, Pitágoras, Hume, Ferrater Mora, Bueno, Foucault, y más

Logos Media
Filosofía, literatura, varios. Diario de Ana Frank, Dostoievski, Ibsen, Jung, Kierkegaard, otros

Library Thing
De pago, 10$ ó 20$. Todas las materias. Descargas, intercambio, catálogo, castellano, inglés, otros

esnips
Descargar libros Escuela de Frankfurt. Sitio de uploads and downloads diversos

IPL
Archivo en inglés de links a sitios de descargas y website por materias. Todas las materias

Project Gutenberg
Catálogo on-line del Proyecto Gutenberg. Por autor y materias. Todos los idiomas. El sitio más antiguo de e-boks e e-texts. También hay catálogos para descargar

La Bitblioteca
Miscelánea de libros y textos para descargar. Por categorías y países. Arte, literatura, ciencias, prensa y actualidad, filosofía, lenguaje, historia de América, medios, música, religión, legales, economía. Enlaces

Ayudemos a Misiones
Blog con libros para descargar, miscelánea, desde Harry Potter y Stephen King hasta Marguerite Yourcenar y otros

LIBROdot
Excelente. Por autor, por título y por género. 7400 libros de 60 nacionalidades. También inéditos. Añade breve biografía del autor

Recursos Teológicos
Para descargar, diccionarios bíblicos, teológicos y filosóficos, libros de referencia, libros de autores, teólogos, hermenéutica, Nuevo y Antiguo Testamento, apologética, pastoral, historia eclesial, pensadores. Josefo, Agustín, Calvino, más

Solo libros
Variados. Benedetti, Sartre, más

AFU Biblioteca Virtual
Sobre todo filosofía. Simone de Beauvoir, Benjamin, Bergson, Giddens, Gramsci, más. También literatura. Audioteca. Links

ConocimientosWeb
Portal de la educación no formal. Libros digitales (economía, teatro, poesía, místicos, novela, informática), artículos, descarga de software, enciclopedias y diccionarios, traductor, tests on-line, diversos temas, cápsula del saber, cursos y manuales, más

UBA
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Ciencias de la Comunicación. Antropología Social y Cultural. Libros de Clastres, Levi Strauss, Malinowski, E. Krotz, L.H. Morgan, Bob Simpson, K. Marx. R. Da Matta, más

INFOAMERICA
Comunicación, cultura y sociedad. Textos y libros para descargar. Buscador por orden alfabético. Biografías y más de 15.000 artículos de revistas académicas. Espacio informativo iberoamericano. Habermas, Barthes, Vigotski, Chomsky, más

Psicología On-line
E-books, manuales, artículos, distintos autores de distintas Universidades, autoayuda, consultoría, tests, cursos, empleo

PlanetaLibro
Varios. Audiolibros, autoayuda, medicina, psicología, filosofía, informática, más

Liblit
Gratis. Por orden alfabético. Todos los temas y autores. Cuchitril literario, foro, esclavo lector. Heine, Victor Hugo, Hoffman, Henry James, Maimónides, Mahoma, Tomás Moro, Moliére, Marco Aurelio, K. Mansfield, Safo, Spinoza...

Zen y budismo zen
Para descargara, leer on-line y comprar. Los grandes maestros. Osho, Bodhidharma, T. Deshimaru, Philip Kapleau, Alan Watts, Dogen, David Chadwick, Lin-Chi, Eugene Herrigel, D.T. Suzuki, más. Haikus

Biblioteca Incayal
Todas las áreas. Por autores

jmacosta
Sobre todo colecciones de revistas (científicas, adultos, cómic), libros de divulgación científica (Sagan, Penrose), japoneses, en inglés, más

Libros y más libros
Para pescar buenos libros y descargarlos. Vienen con reseñas y textos (blog)

tomado de http://libroscolgados.blogspot.com

movil

2011-03-08T13:50:00.000-08:00

Elfoid: Tenebroso móvil con telepresencia

Por: Lisandro Pardo @ lunes, 07 de marzo de 2011 Comentarios: 9 Votos: 10

Hemos visto múltiples diseños de móviles, desde sencillos y funcionales hasta extravagantes y complejos. Sin embargo, este diseño directamente se merece una categoría aparte. Algunos de nuestros lectores recordarán al japonés Hiroshi Ishiguro, responsable por los diseños de algunos de los robots más extraños que han desfilado por este sitio. Ahora, nos encontramos con Elfoid, un híbrido entre móvil y robot en miniatura que además de transmitir voz, también reproducirá gestos y movimientos de sus usuarios.

tomado de www.neoteo.com

intel

2011-03-08T13:45:00.000-08:00

Skeletonics: el exoesqueleto del hombre pobre

Por: Ariel Palazzesi @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 18 Votos: 17

Cuando pensamos en un exoesqueleto vienen a nuestra mente imágenes bastante similares a las de un poderoso Iron Man, un traje lleno de motores y dispositivos electrónicos capaz de convertirnos en una especie de superhombre. Skeletonics es la versión “pobre” de este concepto: carece de cualquier cosa que no sea una serie de varillas y palancas, pero a pesar de su espartano diseño, sirve para pasar un buen rato. Si no nos crees, es por que no has visto el video.

Distros Linux para especialistas (parte 3)

Por: Lisandro Pardo @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 14 Votos: 13

El hecho de que haya pasado más de un mes desde nuestra última entrega no significa que vamos a olvidarnos de esta pequeña sección. Las distros de Linux especializadas son muchas más de las que podemos imaginar, y con cada repaso que hacemos sobre la lista general, encontramos una o dos que se concentran especialmente sobre una función o tarea. Hoy tenemos siete distros más para nuestros lectores. Algunas de ellas ya son viejas conocidas, pero hay otras que tal vez sean toda una novedad y los tomen por sorpresa.

Western Digital compra Hitachi GST

Por: Lisandro Pardo @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 8 Votos: 11

Los cambios en el mundo de los discos duros no suelen ser muy frecuentes, pero cuando suceden, definitivamente dejan una huella. Hasta el día de ayer existían cinco grandes fabricantes en el mercado: Western Digital, Toshiba, Samsung, Seagate y Hitachi. Ahora, quedarán solamente cuatro, debido a que Western Digital anunció en un comunicado oficial la adquisición de toda la división de discos duros de Hitachi. El total de la operación asciende a más de cuatro mil millones de dólares, una suma para nada despreciable, pero que también trae sus beneficios.

G Data CloudSecurity: Protección anti malware desde el navegador

Por: Nico Varonas @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 0 Votos: 6

De paso por el CeBIT, algunas de las grandes empresas de seguridad también están demostrándole al mundo que no estuvieron de brazos cruzados mientras el malware re producía copiosamente. Entre ellas, la alemana G Data presentó un nuevo antivirus de pago que engorda la lista de los ya disponibles, por eso nos enfocamos en G Data CloudSecurity, un complemento de seguridad para navegadores Firefox e Internet Explorer que promete protección anti malware gratuita. Se posiciona en una barra y luego de un análisis del sitio web, te alarma sobre amenazas.

Intel prepara los nuevos Sandy Bridge para otoño

Por: Lisandro Pardo @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 4 Votos: 6

Entraron en el mercado como una estrella fugaz, quemando a todo benchmark que se ubicaba a su paso, sólo para verse apagados repentinamente por un bug molesto e inesperado. La arquitectura Sandy Bridge de Intel conoció lo bueno y lo malo durante lo que va de este año, pero eso no significa que el gigante de Santa Clara se quede en un rincón lamiéndose las heridas. Intel acelera el ritmo para llevar los Sandy Bridge de alto nivel al mercado, introduciendo dos tecnologías muy importantes: Los ocho núcleos en sistemas de escritorio, y el zócalo LGA 2011, en reemplazo del actual LGA 1366.

IBM patentará monitor interactivo EEG para control de conductas

Por: Nico Varonas @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 7 Votos: 4

Los problemas de conducta en menores tienen una preponderancia que llama a pensar sobre la generación que los educa y el contexto en donde se da esto, pero más allá de las divergentes opiniones, la conducta de los niños siempre ha sido motivo de innovación científica. En este caso, IBM presentó una aplicación para patentado de un sistema interactivo y adaptable de vigilancia y moderación de conducta a través de una interfaz EEG que podría estar implementada a través de un gorro para niños.

tomado de neoteo

discos duros

2011-03-08T13:42:00.001-08:00

Western Digital compra Hitachi GST

Por: Lisandro Pardo @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 8 Votos: 11

tomado de www.neoteo.com

Linux

2011-03-08T13:40:00.000-08:00

Distros Linux para especialistas (parte 3)

Por: Lisandro Pardo @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 14 Votos: 13

tomado de www.neoteo.com

ecología

2011-03-08T13:37:00.000-08:00

Ecología

Todas
| Ecología

SIGNa PowerTrekk: Baterías recargables con agua

Por: Mario Sacco @ jueves, 03 de marzo de 2011 Comentarios: 32 Votos: 42

Cuando pensamos en la carga de una batería, la primera imagen que accede a nuestra mente es, probablemente, una toma de energía de pared, no una botella de agua. SIGNa Chemistry Inc. es una empresa que está dispuesta a cambiar el concepto conocido y establecido a partir de la creación de una célula de hidrógeno, que puede ser comercializada en forma masiva, y que es capaz de trabajar de mismo modo que lo haría una célula de combustible de bolsillo. Este dispositivo de carga para pequeñas baterías tiene como objetivo el mercado de los teléfonos móviles y otros dispositivos pequeños donde la necesidad de una carga de energía debe ser instantánea y por supuesto, donde no exista suministro de energía de red disponible. Entérate sobre su funcionamiento en este artículo.

tomado de www.neoteo.com

welcome

2011-03-08T13:30:00.000-08:00

Skeletonics: el exoesqueleto del hombre pobre

Por: Ariel Palazzesi @ martes, 08 de marzo de 2011 Comentarios: 18 Votos: 17

tomado de www.neoteo.com

Zeros

el ojo del fotografo

Horario Mundial - Hora Exacta, Mapa de los Husos Horarios, Reloj Mundial.

Hoy en neoteo

En dias Pasados en NEOTEO

Hoy en NEOTEO

jetpack

Para los linuxeros

Interesante

Gafas de Nvidia

Lo que hay en neoteo

me gustaria que comentaras

crea una buena justificación

explicacion de las normas apa

RMH

mundo tuning swow

calameo

herramientas web 2.0

presentacion usando prezentit

chat irc desde freenode

presentaciones en linea

video de tectonik

tectonic diferencias

tecktonik

ESTÁNDARES EN TIC* PARA SISTEMAS EDUCATIVOS DE CALIDAD

ESTÁNDARES EN TIC* PARASISTEMAS EDUCATIVOS DE CALIDAD

EDUCACIÓN DEL CARÁCTER EN LA ERA DIGITAL

Nativos Digitales

Reflexión de Bases para una formación inicial del profesorado desde una perspectiva 2.0

Mi Primer Popcast Sobre Linux

Mi Primer Popcast Sobre Linux

3dimensiones

gnulinux

libros

movil

intel

discos duros

Linux

ecología

welcome

ESTÁNDARES EN TIC* PARA
SISTEMAS EDUCATIVOS DE CALIDAD